28/09/2022
SERVICIO DIOCESANO DE COMUNICACIÓN
Los 28 centros educativos de Salamanca pertenecientes a Escuelas Católicas Castilla y León han iniciado el curso escolar 2022-2023 con normalidad, después de tres cursos marcados por la pandemia, “con un total de 15.310 alumnos en sus aulas y 1.483 profesionales“, como ha detallado Otilia Oviedo, directora del Colegio Amor de Dios y delegada provincial de Escuelas Católicas en Salamanca, en la rueda de prensa celebrada en la Casa de la Iglesia. La cifra de alumnos ha crecido un 0,5% con respecto al curso anterior, y en global en la provincia estos centros de educación concertada cuentan con el 33% de representatividad de alumnado.
Esta responsable ha agradecido “la confianza depositada por las familias salmantinas que han elegido llevar a sus hijos a alguno de los colegios concertados de Escuelas católicas para la educación de sus hijos”. También ha resaltado el proyecto educativo de estos centros basado “en la libertad, la pluralidad, la equidad y la calidad a todos los niveles: humana y profesional”.
“Nuestros centros siguen caminando centrados en una misión común ya que creemos en una educación que ofrece un proyecto común avalado por su experiencia, calidad, estabilidad, innovación y compromiso“, ha añadió la Otilia Oviedo. “Una educación que apuesta por una formación en valores, la atención personalizada, una gran estabilidad y calidad del profesorado y un buen clima social, aspectos que ayudan a desarrollar las capacidades de cada alumno y que las familias saben reconocer en nuestros centros”.
La delegada provincial de la patronal de centros educativos concertados católicos de Castilla y León ha señalado que la principal novedad de este curso está en la gratuitad en la escolarización de educación infantil de 2 a 3 años. En la provincia de Salamanca son “9 los centros de Escuelas Católicas” los que están adheridos al programa de subvenciones ofrecido por la Junta de Castilla y León, “con un total de 182 alumnos, distribuidos en 12 unidades, lo que supone un 15% del total que ha habido este año en Salamanca”, como ha destacado.
Este hecho “supone una gran apuesta y un esfuerzo económico por parte de la Junta de Castilla y León, que agradecemos, ya que beneficia a todas las familias” de la región, como señalado el secretario autonómico de Escuelas Católicas Castilla y León, Leandro Roldán. “Es un avance que influirá positivamente en la conciliación familiar y en la ampliación de la libertad de elección de centros”, añadió, al tiempo que ha solicitado que “pueda extenderse a todo el primer ciclo de Infantil, tal y como ya ha anunciado el presidente de la Junta, y convertirse en un futuro en una concertación plena que ayude a todas las familias de la comunidad, para que cualquiera pueda acudir al centro que desee”.
Leandro Roldán considera que este curso “estará marcado por una cierta incertidumbre provocada por factores externos como la precipitada puesta en marcha de la LOMLOE o la situación de crisis económica y la inflación y el descenso de la natalidad”. La patronal reúne en Castilla y León a 99.155 alumnos, 9.529 profesionales y 173 centros, y cuenta con una representatividad del 29% del alumnado en la educación de la comunidad.
Roldán afirma que la apresurada implantación de la nueva ley de educación “ha provocado trabajo extra, ha generado inquietud por el gran cambio del enfoque educativo, retrasos en el desarrollo curricular en Castilla y León, con la consiguiente falta de tiempo para realizar programaciones adaptadas o disponer de materiales actualizados, o incluso dudas en cuanto a la promoción, titulación o la nueva selectividad”.
El secretario regional ha subrayado que se debería “remar hacia un pacto educativo global porque si no esta ley está abocada a un nuevo cambio”. También ha señalado que “la comunidad educativa no debería estar expuesta a los vaivenes normativos políticos”. En este sentido, Escuelas Católicas trabajará para dar “respuesta a las necesidades del profesorado y equipos directivos”.
Otro de los aspectos a los que tienen que hacer frente los centros este curso es la subida del precio de la energía y de una inflación por encima del 10% que repercutirá en la situación económica tanto de los colegios como de las familias, con un aumento de costes de los diferentes servicios escolares. Por ello, ha solicitado un aumento de la partida de Otros Gastos (destinada al pago del personal no docente, al equipamiento y al mantenimiento del centro , como la luz, la calefacción o las reparaciones ordinarias). Una partida que sigue siendo “insuficiente en Castilla y León, ya que los costes reales del funcionamiento de un centro educativo son ahora mucho más deficitarios”, como ha remarcado Roldán.
En cuanto a la Formación Profesional Escuelas Católicas Castilla y León tendrá este curso un ligero incremento de unidades. Sin embargo, en esta apuesta de las administraciones por la FP “nos gustaría tener más peso específico y mantener una oferta creciente de FP concertada, incluyendo FP Dual”, ha comentado Leandro Roldán. “Son muchos los títulos autorizados, muchos de ellos a nivel privado, que tienen demanda y que no están implantados en la red pública”, por considera necesario “hacer un esfuerzo por aumentar la concertación de esos estudios y por convertirlos en modalidad Dual”. En Salamanca solo 17 de los 28 ciclos de los centros tienen formación Dual. “La educación concertada y su FP posee un gran valor, por su aportación al sistema educativo de Castilla y León, por su calidad formativa y por garantizar la libertad de elección y de enseñanza”.
El secretario automómico de Escuelas Católicas ha subrayado que “un sistema educativo con libertad, con pluralidad, con equidad y con calidad es inviable sin la escuela concertada“. Y confía que se siga consolidando el apoyo de la Junta de Castilla y León para garantizar la protección de un sistema educativo exitoso en su conjunto, sustentado y complementado “gracias a la calidad, equidad y equilibrio que ofrecen las dos redes, pública y concertada”.
Leandro Roldán ha concluido su intervención destacando que “la escuela concertada es un servicio público que permite que los padres puedan elegir libremente el tipo de educación que quieren para sus hijos, por lo que es necesario que no existan agravios comparativos y que las familias que eligen educación concertada puedan acceder en igualdad de condiciones al sistema de becas, ya sea de comedor, de transporte o cualquier otro derecho”.
Escuelas Católicas Castilla y León es la patronal de centros educativos concertados católicos de Castilla y León. Posee una amplia experiencia educativa y una red de centros y profesores que incluye 173 colegios, 9.000 trabajadores y representa al 29% del alumnado de Castilla y León con 100.000 niños en sus aulas. Es la organización más representativa de titulares de centros concertados de Castilla y León y una de las comunidades educativas con más peso de la región.
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